太阳火辣辣地照着，个西瓜和个梨小猪(porket)买了一个西瓜，个西瓜和个梨高高兴兴地抱着往家走。个西瓜和个梨南昌兼职大学生妹包养（微信181-8279-1445）提供全球及一二线城市兼职大学生妹包养外围上门外围女全套一条龙

　　走到小狐狸(fox)家门口，个西瓜和个梨小狐狸看着小猪手里的个西瓜和个梨西瓜，馋得直流口水，个西瓜和个梨他眼珠骨碌一转，个西瓜和个梨拿出一个梨，个西瓜和个梨说：“小猪，个西瓜和个梨我用这个梨和你换西瓜行吗?个西瓜和个梨我这个梨是世界上最好吃的梨……”

　　“好的，没干系，个西瓜和个梨你拿去吧!”小猪爽快地说。个西瓜和个梨

　　小狐狸抱着西瓜回到屋里，个西瓜和个梨心里乐开了花：“一个梨换来了一个西瓜，个西瓜和个梨太划算啦，个西瓜和个梨南昌兼职大学生妹包养（微信181-8279-1445）提供全球及一二线城市兼职大学生妹包养外围上门外围女全套一条龙小猪真是傻瓜!”　下午，小狐狸把这件事通知了小熊，“小猪真傻!”小熊不信，说：“我去试试!”

　　小熊拿着一个桔子来到了小猪家。小猪的桌子上放着一篮葡萄。小熊说：“我想用这个桔子，换你这篮葡萄，行吗?”

　　“行，没干系，你拿去吧!”小猪爽快地说。

　　接着，他们把这事通知了小河马(hippopotamus)。小河马不信：“小猪会这么傻?我去试试!

　　小河马回到了小狐狸和小熊跟前说：“没想到，小猪真是那么傻啊!一个西瓜和一个梨，一篮葡萄和一个桔子，一篮玉米和一个土豆，谁都知道哪个更多更贵、哪个更少更便宜呀。”

　　三个人来到了小猪家。小河马问小猪：“你知道一篮玉米和一个土豆比，哪个更多更贵吗?”

　　“当然知道，一篮玉米呀。”小猪说。

　　“那一篮葡萄和一个桔子呢?”小熊问。

　　“当然是一篮葡萄。”小猪说。

　　“一个西瓜和一个梨呢?”小狐狸问。

　　“一个西瓜呀。”小猪说。

　　三个人你看我，我看你，接着一齐问：“那你为什么赞成和我们换呀?”

　　“我想，你们一定是没有西瓜、葡萄和玉米才来和我换的。你们纵然没拿东西来换，我也愿意送给你们呀!”

　　三个人满脸通红，他们再看一看小猪，觉得小猪是那么的可爱，那么的讨人喜欢。

　　亲子共读发起

　　１　报告历程中，家长可用不同的神态和语气显示植物的不同情感特征，在报告到“那你为什么赞成和我们换呀”时，先让孩子说说小猪的念头，然后再持续讲，以此培养孩子大胆想象和表达的能力。

　　２，和孩子讨论：“你喜欢小猪吗?你觉得小猪傻吗?为什么?”让孩子感受到理解与帮助别人的快乐。

　　３　小狐狸、小熊、河马为什么脸红?如果你是他们，你会怎么做?鼓励孩子大胆提出自己的看法，初步培养孩子正确的是非观。
 

(责任编辑：探索)